Kepemimpinan Transformasional Kelompok Kerja Guru (KKG) Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Dasar di Kecamatan Ciracas Jakarta Timur

HIDAYANTI, Tri and Purnomosidi, Faqih and Musslifah, Anniez Rachmawati (2024) Kepemimpinan Transformasional Kelompok Kerja Guru (KKG) Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Dasar di Kecamatan Ciracas Jakarta Timur. Skripsi thesis, Universitas Sahid Surakarta.

	Text Tri Hidayanti_SKRIPSI Cover + Abstrak_2020033002 - Tri Hidayanti.pdf Download (2MB)
	Text Tri Hidayanti_SKRIPSI BAB I_2020033002 - Tri Hidayanti.pdf Download (1MB)
	Text Tri Hidayanti_SKRIPSI BAB II_2020033002 - Tri Hidayanti.pdf Download (1MB)
	Text Tri Hidayanti_SKRIPSI BAB III_2020033002 - Tri Hidayanti.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text Tri Hidayanti_SKRIPSI BAB IV_2020033002 - Tri Hidayanti.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text Tri Hidayanti_SKRIPSI BAB V_2020033002 - Tri Hidayanti.pdf Download (1MB)
	Text Tri Hidayanti_Daftar Pustaka_2020033002 - Tri Hidayanti.pdf Download (1MB)
	Text Tri Hidayanti_Lampiran_2020033002 - Tri Hidayanti.pdf Download (4MB)

Abstract

Guru merupakan faktor yang sangat menentukan mutu pendidikan. Semakin tinggi kualifikasi, kompetensi dan dedikasi guru, maka akan dihasilkan peserta didik yang berkualitas secara akademis, keterampilan, kematangan emosional, moral dan spiritual. PAI merupakan upaya sadar dan terencana dalam menyiapkan peserta didik untuk mengenal, memahami, menghayati hingga mengimani, bertakwa dan berakhlak mulia dalam mengamalkan ajaran agama islam dan sumber utamanya kitab suci Al-Qur’an dan Hadist. Melalui KKG, guru memiliki kesempatan dan berpotensi mendiskusikan penyelesaian permasalahan yang dihadapi di kelas. Kepemimpinan transformasional dimaknai sebagai suatu cara bagaimana pemimpin memperkuat sikap saling kerjasama dan mempercayai kemajuan diri secara kolektif dan pembelajaran tim. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kepemimpinan transformasional yang dimiliki KKG PAI SD di KECAMATAN CIRACAS JAKARTA TIMUR. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif berupa observasi, wawancara dan dokumentasi dengan lima anggota KKG yaitu wakil ketua, sekretaris, bendahara I, bendahara II, koordinator bidang kreativitas dan seni sebagai informan utama dan dua orang anggota sebagai informan pendukung. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan transformasional pada KKG PAI SD di Kecamatan Ciracas, Jakarta Timur sangat baik karena anggotanya merasa sangat puas dengan kepemimpinan yang dimiliki oleh ketua.

Actions (login required)

View Item