Perancangan Video Campaign Hormati Guru

ZAKARIA, Zakaria and Lukitasari, Evelyne Henny and Anwar, Ahmad Khoirul (2022) Perancangan Video Campaign Hormati Guru. Other thesis, Universitas Sahid Surakarta.

[img] Text
Zakaria_Skripsi_cover abstrak_2016021022 - ZAKARIA DASYAFANA.pdf

Download (674kB)
[img] Text
Zakaria_BAB I_2016021022 - ZAKARIA DASYAFANA.pdf

Download (770kB)
[img] Text
Zakaria_BAB II_2016021022 - ZAKARIA DASYAFANA.pdf

Download (372kB)
[img] Text
Zakaria_BAB III_2016021022 - ZAKARIA DASYAFANA.pdf

Download (828kB)
[img] Text
Zakaria_BAB IV_2016021022 - ZAKARIA DASYAFANA.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text
Zakaria_BAB V_2016021022 - ZAKARIA DASYAFANA.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (250kB) | Request a copy
[img] Text
Zakaria_Skripsi_daftar pustaka_2016021022 - ZAKARIA DASYAFANA.pdf

Download (201kB)

Abstract

Maraknya kekerasan terhadap guru akibat kurangnya edukasi terhadap masyarakat, secara khusus dikalangan pelajar membuat keperihatinan Nasional disaat pemerintah mengharapkan adanya kemajuan- kemajuan yang tentunya dimulai dari generasi muda ,namun sebagian dari mereka kurang bisa hormat dengan guru bahkan tidak sedikit yang berani mencela atau bahkan melukai guru mereka. Menanggapi kasus ini maka diperlukan media untuk menyampaikan edukasi untuk menghormati Guru salah satunya Video Campaign yang menarik dan efektif. Metode Perancangan yang dilakukan dalam Video Campign ini dengan Pengumpulan data ke lokasi SMK IT Nur Hasan mulai dari Development, Pra – Produksi, Produksi, Pasca Produksi, dan Distribusi. Video Campaign ini dapat memudahkan proses edukasi dunia pendidikan untuk menghormati Guru

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Perancangan, Video Campaign , Cinematik .
Subjects: N Fine Arts > N Visual arts (General) For photography, see TR
N Fine Arts > NC Drawing Design Illustration
Divisions: Fakultas Sosial, Humaniora dan Seni > Desain Komunikasi Visual
Depositing User: Dwi Ratna Sari
Date Deposited: 08 Feb 2022 06:48
Last Modified: 01 Aug 2022 01:42
URI: https:///id/eprint/1916

Actions (login required)

View Item View Item