Sholat Dhuha Sebagai Coping Stress pada Guru Paud Semata Hati School Karanganyar

MAYRICA, Efrianty and Musslifah, Anniez Rachmawati and Rifayani, Hastuti (2022) Sholat Dhuha Sebagai Coping Stress pada Guru Paud Semata Hati School Karanganyar. Other thesis, Universitas Sahid Surakarta.

	Text Efrianty Mayrica_COVER_2018031003 - Efrianty Mayrica.pdf Download (673kB)
	Text Efrianty Mayrica_ABSTRAK_2018031003 - Efrianty Mayrica.pdf Download (225kB)
	Text Efrianty Mayrica_BAB I_2018031003 - Efrianty Mayrica.pdf Download (303kB)
	Text Efrianty Mayrica_BAB II_2018031003 - Efrianty Mayrica.pdf Download (293kB)
	Text Efrianty Mayrica_BAB III_2018031003 - Efrianty Mayrica.pdf Download (148kB)
	Text Efrianty Mayrica_BAB IV_2018031003 - Efrianty Mayrica.pdf Restricted to Repository staff only Download (465kB) | Request a copy
	Text Efrianty Mayrica_BAB V_2018031003 - Efrianty Mayrica.pdf Restricted to Repository staff only Download (31kB) | Request a copy
	Text Efrianty Mayrica_DAFTAR PUSTAKA_2018031003 - Efrianty Mayrica.pdf Download (177kB)

Abstract

Menjadi seorang guru PAUD tidaklah semudah yang di bayangkan. Dalam menjalankan peran dalam tugasnya yang sangat mulia itu, tidak sedikit beban kerja yang dihadapi oleh seorang guru PAUD yang menimbulkan kerumitan, ketidakpuasan dan kelelahan emosi pada guru sehingga menyebabkan stres. Untuk itu seorang guru PAUD perlu mempunyai coping stress yang sesuai supaya bisa mengendalikan dirinya dalam tekanan yang dihadapi di tengah menghadapi anak-anak maupun lingkungan sekitar. Coping stress merupakan berbagai upaya, baik mental maupun perilaku, untuk menguasai, mentoleransi, mengurangi, atau minimalisasikan suatu situasi atau kejadian yang penuh tekanan. Salah satu aspek coping stress adalah positive reappraisal, yaitu mencoba membuat suatu arti positif dari situasi tersebut, kadang-kadang dapat bersifat religius. Dalam hal ini adalah sholat dhuha yang dapat menumbuhkan respon emosi berupa persepsi dan motivasi positif yang mengefektifkan coping, mempengaruhi kontrol kognisi dengan cara memperbaiki persepsi dan motivasi positif. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan sholat dhuha sebagai coping stress pada guru PAUD Semata Hati School Karanganyar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi dan wawancara yang telah disusun berdasarkan aspek coping stress menurut Lazarus dan Folkman. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 6 orang guru PAUD sebagai informan utama dan 1 orang kepala sekolah sebagai informan pendukung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa coping stress yang dimiliki guru PAUD Semata Hati School Karanganyar adalah baik. Ke enam guru PAUD melakukan sholat dhuha agar dapat melakukan coping stress yang tepat pada setiap permasalahan yang ada yang membuat dirinya stres.

Actions (login required)

View Item