Gambaran Adversity Question pada Siswi Kelas XII SMA Negeri 1 Simo

SEPTIARA, Mamtha Shielfa and Purnomosidi, Faqih and Putri, Dhian Riskana (2025) Gambaran Adversity Question pada Siswi Kelas XII SMA Negeri 1 Simo. Jurnal Ilmiah Multidispliner (JIM), 08 (12). pp. 176-181. ISSN 2118-7300

	Text MAMTHA SHIELFA SEPTIARA_HALAMAN AWAL_2021031001 (1).pdf Download (2MB)
	Text MAMTHA SHIELFA SEPTIARA_BAB I-II_2021031001.pdf Download (525kB)
	Text MAMTHA SHIELFA SEPTIARA_BAB III-IV_2021031001.pdf Restricted to Repository staff only Download (646kB) | Request a copy
	Text MAMTHA SHIELFA SEPTIARA_BAB V_2021031001.pdf Download (359kB)
	Text MAMTHA SHIELFA SEPTIARA_DAFTAR PUSTAKA_2021031001.pdf Download (435kB)
	Text MAMTHA SHIELFA SEPTIARA_LAMPIRAN_2021031001.pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan Adversity Question (AQ) pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Simo. AQ adalah kecerdasan yang mencerminkan kemampuan seseorang dalam menghadapi kesulitan dan mengubahnya menjadi peluang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan wawancara semi terstruktur pada 7 informan yang terdiri dari 5 siswa kelas XII sebagai informan utama dan 2 informan pendukung dari guru BK. Berdasarkan dimensi CORE (Control, Ownership, Reach, Endurance) dari Stoltz (2021), ditemukan bahwa mayoritas siswa memiliki AQ baik. Hal ini ditunjukkan melalui kemampuan siswa untuk bangkit dari kesulitan, seperti tekanan akademik, konflik keluarga, trauma emosional, hingga tuntutan sosial. Guru BK juga memiliki peran penting dalam memberikan dukungan emosional kepada siswa, yang terbukti membantu mereka tetap optimis dan resilien. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan AQ dalam membentuk strategi coping remaja untuk menghadapi tantangan hidup, serta dampaknya pada keberhasilan akademik dan kesejahteraan emosional mereka. Keywords: Adversity Quotient.

Actions (login required)

View Item