Kemandirian Anak Kelompok B Taman Kanak-Kanak di TK X Surakarta

JUBAIDAH, Viona Rahmawati and Ernawati, Sri and Purnomosidi, Faqih (2026) Kemandirian Anak Kelompok B Taman Kanak-Kanak di TK X Surakarta. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 6 (1). pp. 368-376. ISSN 2962-4037

	Text viona rahmawati jubaidah_Hal Awal_2022031022 (3).pdf Download (993kB)
	Text viona rahmawati jubaidah_Bab I-II_2022031022.pdf Download (320kB)
	Text viona rahmawati jubaidah_Bab III-IV_2022031022.pdf Restricted to Repository staff only Download (281kB) | Request a copy
	Text viona rahmawati jubaidah_BAB V_2022031022.pdf Download (172kB)
	Text viona rahmawati jubaidah_DAFTAR PUSTAKA_2022031022.pdf Download (169kB)
	Text viona rahmawati jubaidah_lampiran_2022031022 (1).pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemandirian anak kelompok B di TK Aisyiyah X Surakarta. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Informan penelitian terdiri atas 5 anak-anak kelompok B, serta 2 guru kelas sebagai informan pendukung. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak kelompok B telah memiliki kemandirian yang baik dalam kehidupan sehari-hari di sekolah. Anak mampu menyelesaikan tugas tanpa bantuan guru, seperti memakai sepatu sendiri, mencuci tangan, mengambil bekal, makan secara mandiri, dan merapikan perlengkapannya. Selain itu, anak juga menunjukkan kemampuan menentukan pilihan, mengelola diri, mengontrol emosi, serta mengatasi masalah sederhana secara mandiri. Faktor yang paling memengaruhi kemandirian ini adalah pola asuh orang tua serta pembiasaan dan penguatan yang diterapkan di lingkungan sekolah. Guru berperan dalam membentuk kemandirian melalui kegiatan rutin yang memberi tanggung jawab kepada anak.

Actions (login required)

View Item