Profil Dukungan Sosial pada Remaja di SMK Negeri X Surakarta

SATRIADANIE, Annisa Siti and Purnomosidi, Faqih and Ernawati, Sri (2026) Profil Dukungan Sosial pada Remaja di SMK Negeri X Surakarta. Khatulistiwa : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 5 (4). pp. 914-924. ISSN 296-4037

	Text Annisa Siti Solikah_Hal Awal_2022031048 (1).pdf Download (1MB)
	Text Annisa Siti Solikah Satriadanie_BAB I-II_2022031048.pdf Download (639kB)
	Text Annisa Siti Solikah Satriadanie_BAB III-IV_2022031048.pdf Restricted to Repository staff only Download (676kB) | Request a copy
	Text Annisa Siti Solikah Satriadanie_BAB V_2022031048.pdf Download (321kB)
	Text Annisa Siti Solikah Satriadanie_DAFTAR PUSTAKA_2022031048.pdf Download (448kB)
	Text Annisa Siti Solikah_LAMPIRAN_2022031048.pdf Download (4MB)

Abstract

Masa remaja merupakan fase perkembangan yang rentan terhadap tekanan emosional, sosial, dan akademik. Dukungan sosial dari keluarga dan teman sebaya berperan sebagai faktor protektif dalam membantu remaja menghadapi stres. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengalaman remaja SMK yang merasa kurang mendapatkan dukungan sosial, memahami maknanya bagi kehidupan emosional dan sosial, serta menjelaskan dampaknya terhadap proses belajar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik purposive sampling. Subjek penelitian terdiri dari 7 siswa SMK Negeri X Surakarta berusia 16–18 tahun dan 2 guru BK sebagai informan pendukung. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan sosial yang diterima remaja belum terpenuhi secara optimal, khususnya pada aspek dukungan emosional dan jaringan sosial. Remaja mengalami minimnya empati, validasi, dan ruang aman untuk bercerita di lingkungan keluarga maupun pertemanan. Kondisi ini berdampak pada munculnya tekanan emosional, kecenderungan memendam masalah, serta penurunan motivasi belajar. Meskipun demikian, guru BK berperan sebagai sumber dukungan alternatif yang membantu remaja mengelola tekanan. Penelitian ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara keluarga dan sekolah dalam membangun sistem dukungan sosial yang komprehensif guna meningkatkan kesejahteraan psikologis remaja.

Actions (login required)

View Item