Peran Religiusitas dalam Membentuk Etos Kerja Islam: Tinjauan Sistematis dan Implikasinya pada Pendidikan Vokasi dan Perguruan Tinggi

AKBAR, Imam and Musslifah, Anniez Rachmawati and Purnomosidi, Faqih (2026) Peran Religiusitas dalam Membentuk Etos Kerja Islam: Tinjauan Sistematis dan Implikasinya pada Pendidikan Vokasi dan Perguruan Tinggi. International Journal of Education, Vocational and Social Science, 05 (03). pp. 5889-5911. ISSN 2963-4954

	Text IMAM AKBAR_HAL.AWAL_2025034009.pdf Download (2MB)
	Text IMAM AKBAR_BAB I-II_2025034009.pdf Download (2MB)
	Text IMAM AKBAR_BAB III-IV_2025034009.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text IMAM AKBAR_BAB V_2025034009.pdf Download (1MB)
	Text IMAM AKBAR_DAPUS_2025034009.pdf Download (1MB)
	Text IMAM AKBAR_LAMPIRAN_2025034009.pdf Download (2MB)

Abstract

Menurunnya disiplin kerja, produktivitas, dan komitmen organisasi menegaskan pentingnya penguatan Etos Kerja Islam (Islamic Work Ethic/IWE) di kalangan pekerja Muslim. Meskipun religiusitas Islam secara luas diakui sebagai salah satu faktor utama yang membentuk perilaku kerja yang etis, temuan empiris mengenai hubungannya dengan etos kerja Islam masih menunjukkan hasil yang tidak konsisten di berbagai konteks. Berbeda dengan kajian-kajian sebelumnya yang umumnya berfokus pada lingkungan organisasi, penelitian ini secara sistematis mensintesis bukti empiris dari konteks korporasi maupun pendidikan untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai hubungan antara religiusitas Islam dan etos kerja Islam beserta implikasinya bagi pendidikan vokasi dan pendidikan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan mengikuti pedoman PRISMA. Artikel yang dipublikasikan pada periode 2012–2025 diperoleh dari Scopus, Web of Science, ScienceDirect, ProQuest, Google Scholar, dan basis data akademik lainnya berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi yang telah ditetapkan. Dari 267 artikel yang teridentifikasi, sebanyak 17 penelitian empiris memenuhi kriteria kelayakan untuk dianalisis. Hasil sintesis menunjukkan bahwa sebagian besar penelitian (62%) melaporkan hubungan positif dan signifikan antara religiusitas Islam dan etos kerja Islam, sedangkan penelitian lainnya menemukan hubungan yang tidak signifikan atau bergantung pada konteks tertentu. Hubungan tersebut dipengaruhi oleh berbagai faktor demografis dan kontekstual, seperti usia, jenis kelamin, budaya organisasi, dan latar belakang nasional. Bukti dari sektor pendidikan juga menunjukkan bahwa religiusitas Islam berkontribusi terhadap pembentukan etika profesional dan peningkatan kinerja guru serta dosen, sehingga menegaskan relevansinya bagi pengembangan pendidikan vokasi dan pendidikan tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa penguatan religiusitas Islam berpotensi mendukung pembentukan nilai-nilai kerja yang etis di lingkungan pendidikan sekaligus memberikan arah bagi penelitian empiris selanjutnya mengenai pengembangan kurikulum dan pendidikan karakter.

Actions (login required)

View Item