Pengaruh Pola Asuh Terhadap Kemampuan Sosialisasi Anak Prasekolah di TK Dharmawanita Desa Baturan

TELIK, Blandina and Arumawati, Dhani Setya and Suwarni, Anik (2015) Pengaruh Pola Asuh Terhadap Kemampuan Sosialisasi Anak Prasekolah di TK Dharmawanita Desa Baturan. Skripsi thesis, Universitas Sahid Surakarta.

	Text Blandina Telik_Keperawatan_Skripsi Hal. Awal_2010121084_20241121_0001.pdf Download (10MB)
	Text Blandina Telik_Keperawatan_Bab I_2010121084_20241121_0001.pdf Download (3MB)
	Text Blandina Telik_Keperawatan_Bab II_2010121084_20241121_0001.pdf Download (9MB)
	Text Blandina Telik_Keperawatan_Bab III_2010121084_20241121_0001.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)
	Text Blandina Telik_Keperawatan_Bab IV_2010121084_20241121_0001.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB)
	Text Blandina Telik_Keperawatan_Bab V_2010121084_20241121_0001.pdf Download (2MB)
	Text Blandina Telik_Keperawatan_Daftar Pustaka_2010121084_20241121_0001.pdf Download (2MB)
	Text Blandina Telik_Keperawatan_Lampiran_2010121084_20241121_0001.pdf Download (4MB)

Abstract

Latar Belakang: Pengalaman interaksi di dalam keluarga akan menentukan pola dan tingkah laku anak terhadap orang lain dalam masyarakat. Hasil studi pendahuluan di TK Darmawanita Desa Baturan diketahui bahwa mayoritas orang tua bekerja, sehingga anak diasuh oleh kakek, nenek atau saudaranya. Hal ini membuat kemampuan sosialisasi anak yang beragam jika mereka berada di lingkungan sosial. Tujuan Penelitian: Untuk mendeskripsikan dan menganalisa pengaruh pola asuh terhadap perkembangan sosial anak di TK Darmawanita Desa Baturan. Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan desain penelitian cross sectional. Teknik sampling menggunakan total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 36 anak. Pola asuh diukur dengan menggunakan kuesioner dan kemampuan sosialisasi anak diukur dengan menggunakan lembar DDST. Teknik analisis data menggunakan analisis koefisien korelasi Kendall tau. Hasil Penelitian: Hasil analisis diketahui mayoritas orang tua menggunakan pola asuh demokratis (61,1%) dengan kemampuan sosialisasi anak termasuk normal (58,3%). Hasil analisis bivariat diperoleh nilai koefisien korelasi Kendall tau sebesar 0,660 dengan p value (0,000) < 0,05. Hal ini dapat diartikan bahwa ada hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan kemampuan sosialisasi anak usia prasekolah. Simpulan: Ada hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua demokratis dengan kemampuan sosialisasi anak usia prasekolah di TK Darmawanita Desa Baturan.

Actions (login required)

View Item