Pengaruh Edukasi Infeksi Soil Transmitted Helminths (STH) dengan Video Animasi Terhadap Pengetahuan Siswa Sekolah Dasar

SARI, Laras Adi Rantika and Suwarni, Anik and Widiyono, Widiyono (2026) Pengaruh Edukasi Infeksi Soil Transmitted Helminths (STH) dengan Video Animasi Terhadap Pengetahuan Siswa Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Universitas Sahid Surakarta.

	Text Laras Adi Rantika Sari_Hal. Awal_2022121018.pdf Download (5MB)
	Text Laras Adi Rantika Sari_BAB I_2022121018.pdf Download (1MB)
	Text Laras Adi Rantika Sari_BAB Il_2022121018.pdf Download (2MB)
	Text Laras Adi Rantika Sari_BAB III_2022121018.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text Laras Adi Rantika Sari_BAB IV_2022121018.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text Laras Adi Rantika Sari_BAB V_2022121018.pdf Download (1MB)
	Text Laras Adi Rantika Sari_Daftar Pustaka_2022121018.pdf Download (1MB)
	Text Laras Adi Rantika Sari_Lampiran_2022121018.pdf Download (3MB)

Abstract

Latar Belakang : Soil Transmitted Helminths (STH) merupakan penyakit tropis terabaikan yang masih menjadi masalah kesehatan di Indonesia, terutama pada anak usia sekolah dasar. Rendahnya pengetahuan terkait personal hygiene berkontribusi terhadap tingginya risiko penularan. Tujuan : Mengetahui pengaruh edukasi infeksi STH menggunakan media video animasi terhadap tingkat pengetahuan siswa di SDN Malangan 03. Metode : Penelitian kuantitatif dengan desain pre-experimental melalui pendekatan one-group pretest-posttest without control group. Sampel berjumlah 45 siswa dengan teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner pada tahap pretest dan posttest setelah pemberian intervensi video animasi. Analisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test karena data tidak berdistribusi normal (p < 0,05). Hasil : Pada tahap pretest, tingkat pengetahuan siswa berada pada kategori tinggi (53,3%), sedang (22,4%), dan rendah (22,2%). Setelah intervensi, terjadi peningkatan dengan 93,3% siswa berkategori tinggi dan 6,7% kategori sedang, tanpa kategori rendah. Uji statistik menunjukkan nilai signifikansi 0,001 (p < 0,05). Kesimpulan : Edukasi infeksi STH melalui media video animasi berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan siswa. Media ini efektif karena penyajian visual dan audio mampu meningkatkan perhatian serta pemahaman siswa terhadap pencegahan kecacingan.

Actions (login required)

View Item