Motivasi Kerja Guru di Les Baca Anak Hebat

FEMILIAN, Erista and Musslifah, Anniez Rachmawati and Apsari, Fitri (2016) Motivasi Kerja Guru di Les Baca Anak Hebat. Other thesis, Universitas Sahid Surakarta.

	Text COVER.pdf Download (930kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (85kB)
	Text BAB I.pdf Download (220kB)
	Text BAB II.pdf Download (239kB)
	Text BAB III.pdf Download (106kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (373kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (87kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (203kB)

Abstract

Perkembangan di dunia pendidikan, guru mempunyai peranan yang sangat penting dalam pengembangan sumber daya manusia melalui pendidikan. Profesi guru mempunyai tugas untuk mendidik, mengajar, dan melatih. Guru mengajar karena ada sesuatu yang memotivasi dirinya untuk bekerja. Motivasi kerja ini yang menyebabkan seorang guru untuk bersemangat dalam menjalankan tugas sebagai pendidik. Menjadi guru tanpa motivasi kerja akan cepat merasa jenuh karena tidak adanya unsur pendorong. Motivasi menjadi aktualisasi seorang guru untuk meningkatkan kinerjanya. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui motivasi guru di lembaga bimbingan belajar Les Baca Anak hebat, (2) faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi bekerja guru, serta (3) macam-macam motivasi kerja guru. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Informan utama dalam penelitian ini adalah guru yang mengajar di Les Baca Anak Hebat. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan deskriptif kualitatif, yaitu setelah data yang berkaitan dengan penelitian terkumpul selanjutnya penulis menyusun, meringkas, menyajikan, memberi deskripsi, menganalisa data yang berupa pernyataan-pernyataan untuk memperoleh kesimpulan dan mengambil keputusan secara benar dengan menggunakan data-data yang diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan: (1) motivasi kerja guru di les baca anak hebat berasal dari dalam diri yaitu guru menyukai anak-anak dan ingin mengetahui karakter serta ingin mencari pengalaman bekerja. (2) Faktor-faktor bekerja menurut guru di lembaga bimbingan les baca anak hebat adalah adanya minat dan kebutuhan yang timbul dari dalam diri individu untuk mengajar. (3) Macam-macam motivasi bekerja menjadi seorang guru yaitu adanya faktor dari dalam diri (instrinsik) dan faktor dari luar diri (ekstrinsik).

Actions (login required)

View Item