Penerimaan Orang Tua Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus Ditinjau Dari Dukungan Sosial

JANAH, Fathul and Rifayani, Hastuti and Putri, Dhian Riskiana (2018) Penerimaan Orang Tua Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus Ditinjau Dari Dukungan Sosial. Skripsi thesis, Universitas Sahid Surakarta.

	Text Skripsi Hal. Awal.pdf Download (10MB)
	Text BAB I.pdf Download (206kB)
	Text BAB II.pdf Download (259kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (180kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (291kB)
	Text BAB V.pdf Download (172kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (4MB)
	Text Lampiran.pdf Download (3MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan penerimaan orang tua terhadap anak berkebutuhan khusus. Subjek penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus di Rumah Asuh Rumah Belajar Pediatric Neurodevelopmental Therapy Centre (PNTC) Colomadu, Karanganyar yang berjumlah 64 orang. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan penyebaran kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan analisis korelasi product moment dari pearson, dan analisis regresi. Hasil penelitian yang diperoleh adalah bahwa penerimaan orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus dengan kategori rendah sebanyak 50% (32 orang), sedang 29,7% (19 orang), dan tinggi 20,3% (13 orang), dukungan sosial yang memiliki anak dengan kebutuhan khusus dengan kategori rendah sebanyak 48,4% (31 orang), sedang 32,8% (21 orang), dan tinggi 18,8% (12 orang), dan tidak ada hubungan yang signifikan antara dukungan sosial dengan penerimaan orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus dengan hasil p value = 0,620 (p value >0,05). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara dukungan sosial dengan penerimaan orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus di Rumah Asuh Rumah Belajar Pediatric Neurodevelopmental Therapy Centre (PNTC) Colomadu, Karanganyar.

Actions (login required)

View Item