Gambaran Self Esteem pada Siswa Pengguna Media Sosial TikTok di SMK Teratai Putih Global 2 Bekasi

Putri, Rafida Azzahra Prasetyo and Ernawati, Sri and Putri, Dhian Riskiana (2025) Gambaran Self Esteem pada Siswa Pengguna Media Sosial TikTok di SMK Teratai Putih Global 2 Bekasi. Skripsi thesis, Universitas Sahid Surakarta.

	Text RAFIDA AZZAHRA_HALAMAN AWAL_2021031012.pdf Download (681kB)
	Text RAFIDA AZZAHRA_BAB I_2021031012.pdf Download (195kB)
	Text RAFIDA AZZAHRA_BAB II_2021031012.pdf Download (179kB)
	Text RAFIDA AZZAHRA_BAB III_2021031012.pdf Restricted to Repository staff only Download (279kB) | Request a copy
	Text RAFIDA AZZAHRA_BAB IV_2021031012.pdf Restricted to Repository staff only Download (253kB) | Request a copy
	Text RAFIDA AZZAHRA_BAB V_2021031012.pdf Download (89kB)
	Text RAFIDA AZZAHRA_DAFTAR PUSTAKA_2021031012.pdf Download (226kB)
	Text RAFIDA AZZAHRA_LAMPIRAN_2021031012.pdf Download (2MB)

Abstract

Berbicara teknologi Indonesia dari tahun ke tahun semakin berkembang dari segala aspek. Teknologi khusus dari perkembangan ini adalah meningkatnya penggunaan media sosial. TikTok adalah salah satu platform media sosial popular di kalangan remaja, TikTok saat ini berfokus pada video pendek dengan berbagai fitur tambahan. Dibalik popularitas dan keunikannya, penggunaan TikTok juga menimbulkan berbagai fenomena psikologis yang menarik, salah satunya adalah self esteem atau harga diri. Self esteem adalah kebutuhan dasar individu yang terdiri atas komponen kognitif dan afektif yang mengacu pada perilaku menghormati diri sendiri serta indikasi adanya keyakinan setiap individu terkait kemampuannya untuk berhasil dan berharga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran self esteem pada siswa pengguna media sosial TikTok di SMK Teratai Putih Global 2. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Informan utama dalam penelitian ini yaitu 7 orang siswa dan 2 informan pendukung yaitu guru dengan status pegawai tidak tetap. Hasil dari penelitian ini diperoleh gambaran bahwa penggunaan media sosial TikTok memberikan pengaruh dalam pembentukan dan pengembangan harga diri siswa. Sebagian informan menunjukkan self esteem positif yang ditandai dengan rasa percaya diri, penerimaan diri, dan kemampuan bersosialisasi yang baik, terutama ketika mendapat apresiasi berupa likes, komentar positif, atau peningkatan jumlah followers. Adapun siswa yang menunjukkan self esteem rendah, yang ditandai dengan rasa tidak percaya diri, membandingkan diri secara negatif dengan konten kreator lain, serta ketergantungan terhadap validasi dari pengguna lain. Faktor-faktor yang memengaruhi self esteem pada informan di antaranya adalah dukungan keluarga, lingkungan sekolah, dan kemampuan siswa dalam mengelola penggunaan media sosial secara bijak.

Actions (login required)

View Item