Hubungan Pola Asuh dan Tingkat Pendidikan Orang Tua dengan Perkembangan Sosial Emosional Anak dalam Penggunaan Gadget di TK MTA Gemolong

NINGRUM, Salsabillah ayu and Aryani, Atik and Indriyati, Indriyati (2025) Hubungan Pola Asuh dan Tingkat Pendidikan Orang Tua dengan Perkembangan Sosial Emosional Anak dalam Penggunaan Gadget di TK MTA Gemolong. Skripsi thesis, Universitas Sahid Surakarta.

	Text SALSABILLAH AYU NINGRUM_HAL.AWAL_2023122025.pdf Download (2MB)
	Text SALSABILLAH AYU NINGRUM_BAB I_2023122025.pdf Download (2MB)
	Text SALSABILLAH AYU NINGRUM_BAB II_2023122025.pdf Download (2MB)
	Text SALSABILLAH AYU NINGRUM_BAB III_2023122025.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text SALSABILLAH AYU NINGRUM_BAB IV_2023122025.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text SALSABILLAH AYU NINGRUM_BAB V_2023122025.pdf Download (1MB)
	Text SALSABILLAH AYU NINGRUM_DAFTAR PUSTAKA_2023122025.pdf Download (1MB)
	Text SALSABILLAH AYU NINGRUM_LAMPIRAN_2023122025.pdf Download (6MB)

Abstract

Anak usia pra sekolah berada dalam masa emas atau disebut juga golden age, karena terjadinya fase perkembangan mental dan karakter anak terutama dalam aspek sosial dan emosional yang sangat dipengaruhi oleh lingkungan keluarga. Pola asuh orang tua dan tingkat pendidikannya merupakan faktor penting yang dapat membentuk karakter, kemampuan berinteraksi, dan pengendalian emosi anak. Kurangnya pengetahuan orang tua tentang pola pengasuhan yang tepat dan tingkat pendidikan yang rendah dapat berdampak negatif pada perkembangan sosial emosional anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh dan tingkat pendidikan orang tua dengan perkembangan sosial emosional anak usia pra sekolah dalam penggunaan gadget . Jenis penelitian ini menggunakan penelitian analitik deskriptif. Desain yang digunakan adalah Cross Sectional. Sampel peneltian ini sebanyak 133 responden. Teknik pengambilan menggunakan Proportionate Stratified Random Sampling. Analisa data dilakukan dengan uji kendall’s tau .Hasil penelitian didapatkan hubungan yang siginifikan antara pola asuh orang tua dengan perkembangan sosial emosional anak, diperoleh p value (0,034) < α (0,05), dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,179 yang artinya terdapat hubungan positif lemah dan pada variabel tingkat pendidikan dan perkembangan sosial emosional terdapat hubungan signifikan dengan hasil nilai koefisien korelasi sebesar 0,402 dengan nilai p value (0,001) < α (0,05) terdapat hubungan positif sedang antara tingkat pendidikan dengan perkembangan sosial emosional anak. ada hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan sosial emosional anak dan ada hubungan tingkat pendidikan orang tua dengan perkembangan sosial emosional anak usia pra sekolah dalam penggunaan gadget di TK MTA Gemolong.

Actions (login required)

View Item